TBMM Başkanı Kurtulmuş, Meclis’te 81 vilayetten gelen öğretmenleri ağırladı

0

BEĞENDİM

ABONE OL

News

0

AA

TBMM (AA) – Kurtulmuş, 24 Kasım Öğretmen Günü kutlama programı kapsamında, Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin ve 81 vilayetten gelen öğretmenleri Meclis’te ağırladı.

• TBMM Başkanı Kurtulmuş: Dün olduğu üzere bugün de öğretmenlerimiz evlatlarımızın yolunu aydınlatmaya devam edecektir

Meclis Merasim Salonu’ndaki programda konuşan TBMM Başkanı Kurtulmuş, öğretmenleri milli iradenin merkezi, Türkiye demokrasisinin kalbi olan TBMM’de ağırlamaktan duydukları memnuniyeti lisana getirerek, Öğretmenler Günü’nü kutladı.

Öğretmenleri yalnızca yılın bir günü hatırlamanın ötesinde hem Türkiye’nin ulusal eğitim sistemi hem de ulusal eğitim sisteminin ana omurgası olan öğretmenlerin durumunun, onların içinde bulunduğu koşullar ve Türkiye’nin gelecek vizyonuyla ilgili sorumluluklarının her gün, her saat hatırlanması gerektiğini söyleyen Kurtulmuş, Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’e, hem Türk ulusal eğitim sisteminin daha ileri düzeylere yükselmesi hem de bu sistemin temel gücü olan öğretmenlerin durumunun güzelleştirilmesi için ortaya koyduğu uğraşları münasebetiyle teşekkür etti.

Kurtulmuş, Gazi Mustafa Kemal Atatürk başta olmak üzere Türkiye’nin gelişmesinde katkısı bulunan ve hayatını kaybeden bütün öğretmenleri de rahmet ve hürmetle andığını tabir etti.

Bilginin değerine dikkati çeken Kurtulmuş, bilginin yararlı bir hale gelebilmesi için bunun yanında kesinlikle hikmetin ve irfanın da öğretilmesinin; bu bilginin, insanlığa yararlı hale dönüştürülmesinin temin edilmesi gerektiğini vurguladı.

Her bir insanın; “iyi insan”, “mükemmel insan” olabilmesi için ne gerekiyorsa o mevzudaki bilgilerin de gençlerin zihnine nakşedilmesinin ehemmiyetini lisana getiren Kurtulmuş, “Türk ulusal eğitim sisteminin bundan sonraki süreçteki en değerli sorunlarından birisi, ’21’inci yüzyılın gençlerini inşa ederken hangi niteliklere sahip gençlere muhtaçlığımız var, Türk milletinin evlatları hangi görev şuuruna sahip beşerler olmalıdır’ bunları da bilerek hareket etmemiz gerektiğini düşünüyorum. Bunun için sorunun yalnızca müfredat, yalnızca hoş okullara, hoş kitaplara sahip olmak; insanın ruhunu, inceliklerini, insanın kendisine, toplumuna, milletine ve insanlığa karşı, hatta kozmosa karşı sorumluluklarını öğretmek değil bunu özümsetecek bir eğitim sistemine sahip olmak amacımız olmalıdır. Bu çerçevede atılacak her adımın, yalnızca Türkiye’nin gelişmesi değil, insanlığın gereksinim duymuş olduğu alanlarda yeni bir insani bakış açısının, yeni bir insani yönelimin filizlenmesine de büyük katkı sağlayacağını düşünüyorum.” değerlendirmesinde bulundu.

Türkiye’de 19 milyona yaklaşmış bir öğrenci sayısının bulunduğunu lisana getiren Kurtulmuş, bu sayıya bakıldığında büyük bir “eğitim ordusuna” sahip olunduğunu söyledi.

Kurtulmuş, “Türkiye, eğitim bakımından, eğitimdeki düzey ve yaygınlık bakımından örgün öğretim manasında yeni bir düzeye geldi lakin yetmez. Daha ileriye gitmemiz ve dünyanın muhtaçlığı olan sorunlara tahlil üreterek eğitim çalışmalarımızı sürdürmemiz lazım.” diye konuştu.

“Öğretmenlerimizin temel sıkıntısı,100 yıl sonranın muhtaçlığı neyse gençlerimizi o donanıma sahip olacak biçimde yetiştirmektir”

Toplumsal sorumluluk bakımından öğretmenlere değerli misyonlar düştüğüne işaret eden Kurtulmuş, “Gerçekten toplumsal sorumluluğun en erken öğrenileceği yaşlar, tahminen de anaokulu düzeyinden başlayarak gençlerimize sizin vereceğiniz terbiyedir, öğretidir.” sözünü kullandı.

Kurtulmuş, vatan ve millet sevgisi, toplumsal sorumluluk, kamu malına ve hukukuna sahip çıkmak üzere temel öğretilerin küçük yaşlardan itibaren öğretmenler aracılığıyla öğrenilmesinin kalıcı olacağına dikkati çekti.

Cumhuriyet’in birinci yıllarında öğretmenlerin, “Bayrağın dalgalandığı her yer vatandır ve vatanın evlatlarını eğitmek bizim için misyon ve onurdur.” diyerek yemin ettiğini aktaran Kurtulmuş, “Çok şükür bugün Türkiye’nin öğretmen ordusu da aynı kararlılığa, birebir bilince sahiptir.” diye konuştu.

Şehit öğretmen Şenay Aybüke Yalçın’ın da güç koşullarda vazife yaptığını, “Bayrağın dalgalandığı her yer vatandır.” dediğinin altını çizen Kurtulmuş, Türkiye’nin her yerinde öğretmenlerin fedakarca çalıştığını dile getirdi.

TBMM Başkanı Kurtulmuş, millet olma ruhunun öğretmenler aracılığıyla yaygınlaştırıldığına işaret ederek, “Millet ruhunu yaymak, millet demenin ne demek olduğunu ortaya koymak, öğreteceğiniz bilgiler ve özümseyerek gençlerimize aksettireceğiniz hal, hal ve davranışlarınızdır.” dedi.

Milli ahlakı, ulusal ruhu gençlere öğretmenin en temel görevler ortasında olduğunu belirten Kurtulmuş, gençlerin kültürel meşguliyetle uğraşması gerektiğini vurguladı.

Kurtulmuş, gençlerin birtakım ziyanlı alanların etkisi altında olduğunu da söz etti.

Gençlere bilginin yanı sıra insani ve ulusal kıymetlerin öğretilmesi gerektiğinin altını çizen Kurtulmuş, “Hazreti Ali efendimizin hoş bir kelamıdır, ‘Çocukları sizin yaşadığınız çağa nazaran değil, onların büyüyüp yaşayacakları çağa nazaran yetiştirin’ diyor. Hasebiyle bizim öğretmenlerimizin ve ulusal eğitimimizin temel sıkıntısı, 2025’in çocuklarının muhtaçlığı neyse onu hazırlamak değil, tahminen 50 yıl sonranın, 100 yıl sonranın muhtaçlığı neyse gençlerimizi o donanıma sahip olacak halde yetiştirmektir.” halinde konuştu.

Kurtulmuş, dünyaya ihraç edilecek olanın ulusal ruh ve ulusal kültür olduğunu belirtti.

Gençlerin geleceğin dünyasında da güçlü yer alacağını vurgulayan Kurtulmuş, Türk gençlerinin insanlıkta da insanlığın öncüsü olacağını belirtti.

“Doğruyu çekinmeden temellendirmek vatana ve millete temel borcumuzdur”

Milli Eğitim Bakanı Tekin de 24 Kasım Öğretmenler Günü’nü kutladı.

Eğitimin ve öğretimin devam ettiği her günün öğretmenlerin günü olduğunu vurgulayan Tekin, öğretmenlerin gösterdiği fedakarlığın farkında olduklarını belirtti.

Öğretmenlerin önünü açmanın en kıymetli mesai olduğunu tabir eden Tekin, vazifesi devraldıkları günden itibaren tıkanan bütün yolları açmak üzere kararlar aldıklarını kaydetti.

Yusuf Tekin, “Aldığımız yansılara vakit zaman sizler de şahit oluyorsunuz. Lakin bilmenizi isterim ki öğrencilerimizin ve sizlerin üstün menfaati için her şeyi göze almak, doğruyu çekinmeden temellendirmek bizim vatana ve millete temel borcumuzdur. Lisana getirdiğimiz her türlü siyasal telaffuz eğitime ilişkindir, eğitim içindir. Bunlar yarınlarımız için atılmış sağlam adımlardır.” değerlendirmesinde bulundu.

Okulları ve öğretmenleri hayatın merkezine aldıklarına işaret eden Tekin, öğretmenlerin ve okulların, Türkiye Yüzyılında kültürel aydınlanmanın kapısını açacağını lisana getirdi.

Tekin, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ni uygulamaya başladıklarını anımsatarak, öğretmenlerden bu modele sahip çıkmalarını istedi.

TBMM Genel Şurasında kabul edilen Öğretmenlik Mesleği Kanunu’nun Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’ın onayıyla Resmi Gazete’de yayımlanarak yürürlüğe girdiğini söyleyen Tekin, öğretmenlerin hak, ödev ve sorumluluklarının birinci kere kanun seviyesinde belirlendiğini tabir etti.

“Milli Eğitim Akademisiyle Türkiye’deki öğretmen yetiştirme süreci farklı bir boyuta ulaşmış olacak”

Kanunla, Ulusal Eğitim Akademisinin kurulduğunu hatırlatan Bakan Yusuf Tekin, akademinin kurulmasının Türk eğitim sistemi için değerli bir nokta olduğunu belirtti.

Bakan Tekin, “Eylül 2025 prestijiyle, Ulusal Eğitim Akademisiyle birlikte Türkiye’deki öğretmen yetiştirme süreci de farklı bir boyuta ulaşmış olacak.” dedi.

Kanunla, öğretmenlik meslek basamaklarının da tekrar düzenlendiğini aktaran Tekin, öğretmenlere yönelik şiddete ait de kanunda yeni yaptırımların yer aldığını belirtti.

Öğretmenlerle, öğretmenler odası sohbeti yaptığını anımsatan Tekin, “Attığımız bütün adımlar, 1,5 yıllık mühlet içerisinde yürüttüğümüz bütün süreçlerin tamamı öğretmenler odasında arkadaşlarımızla istişareler sonucunda vardığımız nokta, onun mevzuata, uygulamaya dönüştürülmüş halidir.” diye konuştu.

Programın akabinde TBMM Lideri Kurtulmuş, Bakan Yusuf Tekin ve öğretmenlerle hatıra fotoğrafı çektirdi.

Muhabir: Ali Kemal Akan,Kemal Karadağ